Une panoplie de ressources au sujet de l’valuation des apprentissages et des pratiques inclusives en enseignement. On y trouve des documents prsentant diffrents contextes d'apprentissage ainsi que l'enseignement auprès de clientèles diversifies tels que les tudiants de première gnration ou les nouveaux arrivants*.
Ressources gnrales
Promouvoir l’ducation inclusive - Dossier thmatique
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Au Qubec, plusieurs approches et courants lis à l’ducation inclusive se sont dvelopps ces vingt dernières annes. Ces approches visaient d’abord à rpondre aux besoins des tudiantes et des tudiants en situation de handicap, pour ensuite tenir compte des profils diversifis de la population tudiante frquentant les collèges et les universits.
Qu’est-ce qu’un bon enseignant, une bonne enseignante ?
Universit du Qubec Ă 91łÉČË (UQAM)
Quelles sont les caractristiques propres à un bon enseignant? Qu’est-ce que la recherche nous apprend sur le sujet? Comment valuer ses comptences pdagogiques en enseignement suprieur et plus encore durant ce webinaire de moins de 30 minutes.
Intgration de l’analyse comparative entre les sexes plus (ACS+) à la conception du matriel pdagogique
Femmes et galit des genres, Gouvernement du Canada
L’analyse comparative entre les sexes plus garantit la prise en compte et l’inclusion des expriences de divers groupes de personnes dans l’laboration d’initiatives du gouvernement fdral au Canada.
Évaluation des apprentissages
Questions pièges sur l’valuation des apprentissages
Source : Centre de pdagogie universitaire de l’91łÉČË
Une discussion clairante sur les mthodes d’valuation en milieu universitaire. Pistes innovatrices pour amliorer les approches d’valuation.
Repenser l’valuation des apprentissages en enseignement suprieur, webinaire
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Ce webinaire discute des objectifs de l’valuation des apprentissages, à la suite de la parution du Rapport sur l’tat et les besoins de l’ducation de 2016-2018 du Conseil suprieur de l’ducation.
Ressources UdeM
Pour un enseignement inclusif
Centre de pdagogie universitaire de l’91łÉČË
Cette donne accès Ă un guide au format PDF qui rassemble des bonnes pratiques pour garantir l’accessibilit des cours Ă l’ensemble des personnes tudiantes. Pratiques inclusives en formation Ă distance : Guide Ă l’intention des professeurs et chargs de cours de l’91łÉČË ()
Prsentation sur les pratiques inclusives en formation Ă distance
Centre pdagogique universitaire de l’91łÉČË
Effets de la formation à distance sur l’enseignement et l’apprentissage, conception universelle de l’apprentissage et conception inclusive en formation à distance.
Ressources - Autres universits
Formation sur l’inclusion pdagogique : Contexte et rflexions, cadres conceptuels et stratgies et outils
Universit d’Ottawa
Formation offerte aux membres de la communaut enseignante de l’enseignement suprieur pour rendre leurs cours et leur enseignement plus inclusifs.
Dossier sur l’ducation et la pdagogie inclusives
Bureau de l’inclusion de la russite tudiante de l’UQAM
Feuillets de pratiques pdagogiques inclusives qui rejoignent les proccupations la communaut de l’enseignement suprieur.
Adopter une approche pdagogique inclusive, guide pratique
Universit Laval
Guide du Centre d’aide aux tudiants et du bureau de soutien à l’enseignement de l’Universit Laval. Il permet, entre autres, l’intgration des notions thoriques de l’approche inclusive.
Les pratiques pdagogiques inclusives au cœur de la planification d’un cours en prsentiel et à distance
Rseau de l’Universit du Qubec
Pratiques pdagogiques inclusives à intgrer dans les diverses tapes de planification d’un cours, en mode prsentiel ou à distance.
Éducation inclusive : repères pour la pratique à l’universit
Pdagogie universitaire - Universits du Qubec
Le numro aborde l’importance de favoriser l’apprentissage et la russite de tous les tudiants dans une perspective quitable.
Les biais de correction
Direction de l’apprentissage et de l’innovation pdagogique Ă HEC 91łÉČË
Infographie pour prendre conscience des biais qui affecte le processus de correction.
Conception universelle de l’apprentissage
Les applications pdagogiques de la conception universelle de l’apprentissage - Boîte à outils
Projet CUA
Fiches, guides et infographies utiles pour les membres de la communaut enseignante de l’enseignement suprieur.
Lignes directrices sur la conception universelle de l’apprentissage
Center for applied Special Technology
Cadre pour l’optimisation de l’enseignement et de l’apprentissage pour tous sur la base de connaissances scientifiques. (2011)
La conception universelle de l’apprentissage
Centre de recherche pour l’inclusion scolaire et professionnelle des tudiants en situation de handicap
Capsule vido prsentant les fondements et les trois principes de la conception universelle de l’apprentissage.
La variabilit des apprenants
Centre de recherche pour l’inclusion scolaire et professionnelle des tudiants en situation de handicap
Capsule vido prsentant le concept de variabilit des apprenants, tel que reconnu par la conception universelle de l’apprentissage.
Persvrance aux tudes et première gnration
Devenir un modèle signifiant auprès des lèves et des tudiants issus de milieux à faible capital scolaire et socioconomique du primaire à l’universit
Projet Interordres sur l’accès et la persvrance aux tudes suprieures
Guide pratique pour les acteurs du monde scolaire et communautaire afin de favoriser les dispositions positives des jeunes vis-à -vis les parcours d’tudes, du primaire aux tudes suprieures.
Trousse de mentorat Interordres par les pairs tudiants (collgial-universit)
Projet Interordres sur l’accès et la persvrance aux tudes suprieures
Trousse qui expose les mesures gagnantes de l’implantation et de la coordination d’un programme interordres de mentorat tudiant et propose un plan d’action des tapes à raliser pour la russite du projet.
Qu’est-ce qu’un tudiant de première gnration?
Source : Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Au Qubec, plus de 50% des tudiants ont des parents qui n’ont pas fait d’tudes universitaires. Dans certaines rgions, les tudiants de première gnration reprsentent jusqu’à 70% de la population tudiante des tablissements collgiaux et universitaires.
L’importance des modèles signifiants auprès des jeunes plus vulnrables du primaire à l’universit
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Capsule vido produite en 2021 par le Projet Interordres sur l’accès et la persvrance aux tudes suprieures du Rseau de l’Universit du Qubec, en collaboration avec le Consortium d’animation sur la persvrance et la russite en enseignement suprieur.
Nouveaux arrivants
Analyse des donnes de l’enquête « Aide-nous à te connaitre »
Projet Interordres sur l’accès et la persvrance aux tudes suprieures
Aide-nous à te connaitre est un questionnaire destin aux nouveaux arrivants qui poursuivent des tudes au niveau collgial. Caractristiques sociodmographiques de ces jeunes nouveaux arrivants, mthodes et habitudes de travail au secondaire, orientation et motivation scolaire, situation financière et besoins en soutien.
Des racines et des ailes : Favoriser la russite des lèves issus de l’immigration au Qubec
Universit du Qubec Ă 91łÉČË (UQAM) et Centre de services scolaires de 91łÉČË (CSSDM)
Webdocumentaire. La section sur les lèves en grand retard scolaire est le fruit de la recherche-action Amliorer l’exprience socio-scolaire des lèves nouvellement arrivs en situation de grand retard scolaire : transformation des modèles d’organisation des services par et pour les acteurs du milieu.
Autres ressources
Comprendre l’ducation inclusive en jouant aux quilles
Source : Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Par le biais d’une mtaphore ludique, la vido Comprendre l’ducation inclusive en jouant aux quilles sensibilise les acteurs et actrices de l’enseignement suprieur aux avantages de l’ducation inclusive.
Profil de comptences de l’enseignant de niveau universitaire
École nationale d’administration publique
Comment dfinir l’enseignant ou l’enseignante en matière d’identit professionnelle et de comptences à dvelopper?
Favoriser une IA inclusive et responsable, webinaire
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Ce webinaire pose un regard sur des enjeux à l’utilisation de l’IA en enseignement suprieur au regard des principes d’EDI et des impacts que cet usage peut avoir sur la russite tudiante.
Dcoloniser l’histoire
Tl Qubec
Dcoloniser l'histoire prsente des chapitres mconnus de l'histoire qubcoise. La srie met en lumière des vnements marquants par le biais d'archives indites.
Étudiant.es noir.es en enseignement suprieur, webinaire
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Ralits et leviers pour une meilleure accessibilit, persvrance et russite.
Favoriser la reconnaissance pdagogique des tudiant.es LGBTQ+ en enseignement suprieur, webinaire
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Partage de pratiques et d’attitudes inclusives en classe.
Faciliter la participation des tudiants internationaux dans les travaux d’quipe, webinaire
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Ce webinaire s’adresse aux enseignants et aux conseillers pdagogiques souhaitant favoriser l’intgration des tudiants internationaux dans les travaux d’quipe en classe.
Sant mentale des tudiants internationaux, webinaire
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Ce webinaire dmystifie le vcu particulier des tudiants internationaux et met en lumière l’impact du parcours migratoire sur la sant mentale.
Accompagnement technologique des enseignants en contexte de formation Ă distance
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Partage de pratiques inspirantes en formation et en intervention Ă distance au postsecondaire.
Le modèle de rponse à l’intervention
Universit TÉLUQ
“Se soucier de la lorsque rponse des lèves à l’intervention du professeur.” Les explications de Steve Bissonnette, professeur à la TÉLUQ.
Le buffet des valuations
Source : Direction de l’apprentissage et de l’innovation pdagogique (DAIP) Ă HEC 91łÉČË, en collaboration avec Le Cercle
Un outil interactif proposant des stratgies pour lutter contre le plagiat, effectuer des valuations authentiques et intgrer la thorie critique du genre.
Consulter l’outil
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