Voici des ressources pour toute personne s’intressant aux questions de l’intgration des principes EDI et la position de leadership. Elles s’adressent d’abord aux dirigeantes et aux dirigeants, aux personnes en situation d’autorit dans les milieux scolaires et universitaires et aux tudiantes et aux tudiants avec des sujets d’tude connexes*.
Ressources à lire
L’coute active et la rsolution de conflits
Centre des organismes communautaires
Techniques d’coute active dans un contexte de rsolution de conflit.
Des outils et des approches pour prvenir et rsoudre les conflits au sein des groupes communautaires
Centre des organismes communautaires
Prsentation brève de 10 outils et approches, y compris la rsolution de conflits collective.
Guide de leadership inclusif
Centre canadien pour la diversit et l’inclusion
Six lments cls qui dfinissent le leader inclusif, sous la forme de fiches-conseils.
Le leadership d’aujourd’hui doit-il être forcment inclusif ?
Carrefour RH
Alors que les quipes de travail se diversifient, le leadership inclusif prend du galon. Pour le pratiquer, de vieilles croyances doivent voluer. Un article tir de la Revue RH et sign par Dimitri Girier, chef de direction à la Direction des ressources humaines de l’91³ÉÈË.
Diriger et agir pour l’quit, l’inclusion et la justice sociale : boite à outils pour les directions d’tablissement d’enseignement
Julie Larochelle-Audet et Marie-Odile Magnan (91³ÉÈË), Emmanuelle Dor (Universit de Sherbrooke), Maryse Potvin (Universit du Qubec à 91³ÉÈË).
Cette boite à outils fournit aux directions d’tablissement d’enseignement des pistes de rflexion et des balises afin d’agir pour l’quit, l’inclusion et la justice sociale.
Les comptences des directions en matière d’quit et de diversit : pistes pour les cadres de rfrence et la formation
Observatoire sur la formation à la diversit et l'quit
Ce rapport propose un modèle de comptence à dvelopper par les directions pour une ducation permettant l’accès quitable aux services et aux ressources collectives du Qubec.
Ressources à voir et à couter
À qui appartient la responsabilit de promouvoir l’quit, la diversit et l’inclusion au sein des tablissements d’enseignement suprieur ?
Observatoire sur la russite en enseignement suprieur
Ce webinaire est destin à toute personne qui s’intresse aux questions de la place de l’EDI en enseignement suprieur, et plus particulièrement aux gestionnaires de ces tablissements.
Le courage de dire : pour des conversations difficiles qui ne dmobilisent pas
Isabelle Lord, CRHA, Carrefour RH
Élments de prparation pour que les conversations difficiles se droulent avec succès.
Vaincre la timidit des gestionnaires pour mieux intervenir lors de conflits au travail
Monique Proulx, CRHA, Carrefour RH
Pourquoi le gestionnaire doit-il intervenir en situation de conflits, et comment aborder cette intervention ?
Pistes pour une dmarche structure et structurante au sein des facults, des units et des services
Pour des milieux ducatifs inclusifs, dmocratiques et antidiscriminatoires : Élments conceptuels et pistes pour une dmarche institutionnelle
Observatoire sur la formation à la diversit et l’quit (OFDE), UQAM
Prsentation de l’approche inclusive, dmocratique en milieu scolaire. Une attention particulière est porte sur les enjeux lis à la diversit ethnoculturelle et aux rapports ethniques.
Leadership en milieu scolaire pluriethnique
Universit de 91³ÉÈË, Commission scolaire de 91³ÉÈË et Productions CINTA
Tmoignages et entrevues de directrices d’coles en milieu pluriethnique et plurilingue, de conseillers pdagogiques ainsi que de chercheuses universitaires.
Organisation de rencontres et d’vnements inclusifs
Guide d’accompagnement pour favoriser l’quit, la diversit et l’inclusion dans les activits
Services à la vie tudiante de l’91³ÉÈË
Guide de bonnes pratiques pour l’organisation d’activits inclusives sur le campus. Consultation via la plate-forme Issuu.
Guide des activits à distance à l’intention des associations tudiantes
Fdration des associations tudiantes du campus de l’91³ÉÈË (FAÉCUM)
Guide d’ides et de ressources pour les activits à distance des associations tudiantes.
Guide des normes et consignes pour l’encadrement des vènements spciaux
Direction de la prvention et de la scurit (DPS) de l’91³ÉÈË
Guide des principales informations et exigences à connaître pour l’organisation et la tenue d’vnements spciaux à l’91³ÉÈË.
Formation sur l’organisation d’vènements spciaux
Bureau du respect de la personne (BRP) de l’91³ÉÈË
Bonnes pratiques en lien avec l’organisation des vènements spciaux abordant la question des violences à caractère sexuel et l’importance de devenir une tmoin active ou un tmoin actif.
Directives relatives aux divers permis dans le cadre d’vènements avec consommation d’alcool à l’91³ÉÈË
Secrtariat gnral de l’91³ÉÈË
Ces directives noncent les conditions d’obtention et d’exploitation des permis d’alcool aux fins d’information des personnes qui organisent des vnements avec consommation d’alcool sur le campus de l’91³ÉÈË.
Rsum du guide sur l’organisation d’vnements spciaux avec alcool
Fdration des associations tudiantes du campus de l’91³ÉÈË (FAÉCUM)
Ce guide rsume les règles et les procdures lies à l’organisation d’vnements spciaux avec alcool à l’91³ÉÈË, notamment l’obtention d’une autorisation de la Direction des immeubles et d’un permis de runion de la Rgie des alcools, des courses et des jeux.
Le respect de la diversit au moyen d’une pratique inclusive : Une trousse d’outils volutive pour la cration de processus, d’espaces et d’vènements inclusifs
Institut canadien de recherches sur les femmes et Rseau d’action des femmes handicapes du Canada (2014)
Cette trousse dcoule d’une mise en commun de travaux raliss et de la ncessit d’laborer et de dfinir des pratiques inclusives. Rapport à tlcharger au format PDF.
Planification d’vènements inclusifs
Condition fminine, Gouvernement du Canada
Ce guide fournit quelques considrations cls.
Guide de planification de runions inclusives
Ressources humaines et dveloppement des comptences, Gouvernement du Canada
Guide pour faire de l’inclusion une valeur de toute runion.
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