L鈥檃ccessibilit est inscrite dans l鈥橝DN des universits publiques. Et comme toutes les universits sont publiques au Canada 鈥� 脿 l鈥檈xception de Quest University 鈥�, on peut dire que l鈥檃ccessibilit est une proccupation commune 脿 l鈥檈nsemble des tablissements du pays. Elle l鈥檈st assurment 脿 l鈥�91成人, o霉 27 % des tudiants admis proviennent de quartiers dfavoriss.
D猫s que l鈥檕n voque la modulation des droits de scolarit en fonction des programmes d鈥檛udes, plusieurs expriment des inquitudes sur les effets qu鈥檜n tel scnario pourrait avoir sur la reprsentativit sociale aux tudes universitaires. Il est vrai qu鈥檌l y a modulation et modulation. Aux 脡tats-Unis, royaume des droits moduls, la composition sociale des tudiants inscrits dans les grandes universits de recherche prives 鈥� la fameuse Ivy League 鈥� est assez troublante聽: comme le rappelle Joseph Stiglitz dans son ouvrage Le prix de l鈥檌ngalit, 9聽% seulement viennent du quartile infrieur des familles, contre 74 % du quartile suprieur!
Doit-on pour autant disqualifier d鈥檈mble l鈥檃pproche module ? Je ne le pense pas. En fait, tout est une question d鈥檘uilibre. S鈥檌l y a dsquilibre, il y a barri猫re 脿 l鈥檈ntre. Mais si la grille de modulation est quilibre, tout indique que l鈥檃ccessibilit s鈥檈n trouve renforce. Et le Canada offre sur ce point un laboratoire probant d鈥檜ne approche qui marie modulation et accessibilit.
Dans un rendu public l鈥檃n dernier, le Conseil ontarien de la qualit de l鈥檈nseignement suprieur nous apprenait que non seulement le taux d鈥檃cc猫s aux tudes universitaires est nettement infrieur au Qubec que partout ailleurs au pays 鈥� nous le savions dj脿 鈥�, mais aussi, et c鈥檈st plus surprenant, que les jeunes de milieux dfavoriss frquentent moins l鈥檜niversit au Qubec que dans les autres provinces. Chez les tudiants de famille qui font moins de 25 000 $, le taux de frquentation est de 18 % au Qubec鈥� et de 38,7 % en Ontario. Plus du double!
Ces chiffres dmontrent que la modulation des droits de scolarit est loin d鈥櫭猼re le barbel de l鈥檃cc猫s aux tudes suprieures que l鈥檕n dcrit souvent. Mais surtout, ils prouvent que le mod猫le qubcois d鈥檃ccessibilit ne fonctionne pas. 脌 l鈥檝idence, on s鈥檌llusionne sur l鈥檃cc猫s 脿 l鈥檜niversit au Qubec.
L鈥檃rgument courant, depuis le rapport Parent, c鈥檈st que les jeunes de milieux pauvres ne frquentent pas l鈥檜niversit, 尘补濒驳谤 des droits de scolarit tr猫s bas. 脟a fait 40 ans que l鈥檕n rp猫te ce constat et rien ne change. Alors, posons la question聽: et si c鈥檛ait plut么t 脿 cause du gel des droits de scolarit ?
Prochain billet聽: une proposition.