Lors du sommet sur l鈥檈nseignement suprieur, j鈥檃i pris plusieurs positions. Certaines ont t plus mdiatises que d鈥檃utres. Il en demeure une qui, selon moi, n鈥檃 pas t suffisamment reprise聽: la ncessit d鈥檜n continuum dans l鈥檇ucation tout au long de la vie.
L鈥檇ucation, du CPE 脿 la maison de retraite!
La capacit d鈥檃pprendre tout au long de sa vie est une des plus belles caractristiques de l鈥檈sp猫ce humaine. Or, comme socit, nous n鈥檈n prenons pas pleinement le potentiel.
Historiquement, nous avons vu l鈥檇ucation comme une succession de phases, spares par des csures quasi tanches et se terminant 脿 l鈥檕btention du dipl么me universitaire.
Je crois que nous faisons fausse route. Il s鈥檃git d鈥檜ne approche 脿 courte vue et, je vais oser utiliser le terme, trop utilitariste.
L鈥檇ucation est, ou devrait 锚tre considre comme une occasion individuelle et collective d鈥檃pprendre tout au long de la vie. Et la vie ne s鈥檃rr锚te pas 脿 25 ou 30 ans!
Que faire? D鈥檃bord, lever les obstacles qui limitent l鈥檛ude sous toutes ses formes, depuis la petite enfance jusqu鈥櫭� la retraite. Ensuite, crer des passerelles entre les formations professionnelles et universitaires et, adapter l鈥檈nseignement aux nouvelles ralits des client猫les mergentes, des dfavoriss, des adultes et des retraits.
Enfin, exploiter les nouvelles technologies et sortir des murs traditionnels de l鈥檆ole et de l鈥檜niversit.
Lorsque nous aurons russi 脿 valoriser l鈥檇ucation sous toutes ses formes, pas seulement pour trouver un premier emploi, alors, nous aurons comme socit relev le dfi de rendre l鈥檈nseignement accessible 脿 tous et 脿 tout 芒ge鈥� du CPE jusqu鈥檃ux maisons de retraite.