Manon Asselin
La recherche pour lguer des lieux publics 脿 la socit
Manon Asselin
FACULT脡 DE L'AM脡NAGEMENT
Professeure 脿 l鈥櫭塩ole d'architecture
Architecte et cofondatrice de l'Atelier TAG
L鈥檃rchitecture peut-elle chorgraphier les interactions humaines et crer du bien-锚tre? C鈥檈st le dfi que se donne Manon Asselin.
Ainsi, son objet de recherche 鈥� repenser les organisations comme les biblioth猫ques, les coles ou les muses 鈥�, l鈥檃rchitecte et professeure le rflchit autant qu鈥檈lle le fa莽onne. 芦Je suis une b锚te un peu trange, puisque ma recherche-cration est un legs 鈥渉abitable鈥� 脿 la socit. Je ne suis pas une professeure de formation pratique, mais je dois maintenir une pratique professionnelle pour mener ma recherche.禄
L鈥檃rchitecte et chercheuse participe donc 脿 des concours d鈥檃rchitecture dans cette optique de rinvention du r么le des organisations publiques, ce qui l鈥檃 notamment mene 脿 concevoir le Pavillon pour la Paix Michal et Renata Hornstein du Muse des beaux-arts de 91成人, le th芒tre Gilles-Vigneault 脿 Saint-Jr么me et la biblioth猫que Raymond-Lvesque 脿 Longueuil.
Manon Asselin donne en exemple les biblioth猫ques municipales afin d鈥檌llustrer son travail de recherche. 芦Ces b芒timents ne sont plus seulement des lieux de conservation de livres, elles sont au c艙ur des communauts. Les biblioth猫ques sont notamment un premier point d鈥檌ntgration sociale pour les immigrants et un lieu de rencontres intergnrationnelles. L鈥檃rchitecture doit en tenir compte et nous aider 脿 锚tre ensemble, m锚me quand on est seul.禄
Cette perspective de recherche-cration l鈥檃 aussi conduite 脿 concevoir une maison mod猫le pour jeunes adultes atteints du spectre de l鈥檃utisme, en collaboration avec la Fondation Vro et Louis. 芦On a not leurs comportements et leurs interactions avec l鈥檈nvironnement afin de crer une maison o霉 ces jeunes pourront se sentir bien. Ce lien entre l鈥檃rchitecture et la recherche comportementale, c鈥檈st une premi猫re.禄
Qu鈥檈st-ce qui a fait que vous 锚tes 脿 la fois professeure et architecte?
S鈥檌l y a beaucoup de praticiens qui enseignent l鈥檃rchitecture, il y a toutefois assez peu de gens qui font 脿 la fois de la recherche et de la pratique. Pour moi, cet aller-retour a toujours t naturel et je suis professeure depuis aussi longtemps que je suis architecte.
Quand on repense le r么le des organisations, comment sait-on qu鈥檜n projet est un succ猫s?
C鈥檈st difficile, puisqu鈥檕n tente d鈥檝aluer des lments qui sont qualitatifs. Comment value-t-on le bien-锚tre dans un lieu public? On peut regarder les taux de frquentation ou effectuer des entrevues avec des usagers. Parfois, il y a des interactions avec le b芒timent qu鈥檕n n鈥檃vait pas prvues, mais qui en dmontrent le succ猫s. Dans le nouveau pavillon du Muse des beaux-arts par exemple, les gens chuchotent moins, des jeunes s鈥檃ssoient par terre avec leur portable et on est dans un environnement beaucoup plus participatif par rapport au Muse, construit en 1910.鈥�