Engagement acadmique
Notre
engagement
L'91³ÉÈË s'engage à offrir à ses tudiantes et tudiants une formation de haute qualit, pertinente, à la fine pointe des connaissances et tourne vers l'avenir.
La force de la communaut universitaire
La formation s'appuie sur l'expertise reconnue des membres du personnel enseignant, sur leurs forces en recherche et sur un vaste rseau de partenaires.
Elle bnficie de l'effort de toute la communaut universitaire pour soutenir les tudiantes et tudiants dans leur panouissement, dans leurs transitions aux tapes charnières de leur parcours acadmique ainsi que dans l'atteinte de leurs objectifs de formation.
L'engagement acadmique :
rfrence et gage de qualit
L'engagement acadmique runit et mobilise la communaut universitaire autour de principes directeurs. Ces principes expriment la façon dont la mission acadmique de l'Universit se dcline dans le parcours de formation des tudiantes et tudiants.
Au-delà des savoirs
À l'UdeM, les tudiantes et tudiants vivent des expriences d'apprentissage et de dveloppement significatives et distinctives qui les prparent pour leur vie future.
Comptences pour le 21e siècle
L'tudiante ou l’tudiant dveloppe des comptences pour le 21e ²õ¾±Ã¨³¦±ô±ð.
L’Universit valorise des comptences indispensables pour voluer dans le monde d’aujourd’hui et de demain, telles que les comptences informationnelles et numriques, le raisonnement scientifique, la pense critique, la crativit, le leadership, la communication, la collaboration et la rsolution de problèmes complexes.
Autonomie dans l'apprentissage
L'tudiante ou l’tudiant devient actrice ou acteur de son apprentissage, et ce, pour la vie.
L’Universit soutient les tudiantes et tudiants dans la planification de leur parcours et dans l’identification de leurs besoins de formation tout au long de la vie. Elle leur fournit les outils ncessaires pour dvelopper leur autonomie dans les apprentissages.
Polyvalence et capacit d'adaptation
L'tudiante ou l’tudiant accroît sa polyvalence et sa capacit d’adaptation.
L’Universit aide les tudiantes et tudiants à mobiliser leurs connaissances, leurs comptences et leurs expriences dans une diversit de situations d’apprentissage et de contextes de mise en application.
Sensibilit thique
L'tudiante ou l’tudiant dveloppe une sensibilit à la dimension thique de ses actions et de l’action collective.
L’Universit valorise l’intgrit et le respect de la dignit des personnes. Elle favorise le dialogue sur les valeurs, les normes et les règles qui guident les actions des individus en socit.
Ouverture sur le monde
L'tudiante ou l’tudiant s’ouvre sur le monde dans toute sa diversit et contribue au dialogue interculturel.
L’Universit valorise les expriences telles que la mobilit, les changes, les cheminements internationaux, l’apprentissage des langues et l’ouverture sur d’autres visions du monde.
Intgration à de multiples rseaux
L'tudiante ou l’tudiant s’intègre à une grande varit de rseaux, formels et informels.
L’Universit valorise les changes entre pairs, ainsi qu’avec le personnel enseignant, le milieu de la recherche et l’ensemble des partenaires de l’Universit. Elle encourage la participation des personnes diplômes à la vie universitaire.
La formation à l'UdeM
Dans tous les champs disciplinaires, la formation met à profit les forces et le potentiel uniques de l'UdeM.
Expertises multiples et interdisciplinarit
La formation s’alimente du large ventail des expertises, des expriences et des activits de recherche des enseignantes et enseignants pour stimuler des synergies interdisciplinaires novatrices.
L’Universit valorise l’arrimage entre l’enseignement, la recherche, la cration, l’innovation et la pratique professionnelle, ainsi que l’tude de thmatiques transversales aux interfaces de ses domaines d’excellence.
Au cœur des enjeux plantaires
La formation intègre les enjeux contemporains de l’humanit et les dfis environnementaux de la planète.
L’Universit valorise la discussion critique des grands dfis du 21e siècle et soutient la recherche de solutions aux problèmes mondiaux.
91³ÉÈË, mtropole francophone en amrique
La formation s’enrichit de la position unique de 91³ÉÈË, mtropole francophone en Amrique du Nord.
L’Universit valorise l’ouverture aux cultures multiples issues de l’histoire de 91³ÉÈË, incluant celles des Premiers Peuples, et elle s’enrichit des traditions et des savoirs scientifiques et intellectuels qui s’y croisent.
Diversit pdagogique
La formation mobilise des approches pdagogiques varies pour soutenir l’apprentissage actif.
L’Universit valorise l’utilisation d’approches pdagogiques centres sur les besoins des tudiantes et tudiants, bien adaptes à leurs objectifs d’apprentissage, soutenues par une diversit de ressources, tel le numrique, et favorisant l’apprentissage exprientiel.
Parcours clairs et structurants
La formation se dploie dans des parcours clairs et structurants.
L’Universit veille à la lisibilit, à la transparence et à la cohrence des cheminements offerts, afin que les tudiantes et tudiants les comprennent et y progressent aisment.
Activits d'enrichissement
La formation s’enrichit de cheminements thmatiques et d’activits complmentaires.
L'Universit valorise les activits et les formations complmentaires aux programmes qui viennent bonifier et personnaliser la formation des tudiantes et tudiants.